远程教育中优质学习资源建设分析——以气象远程培训为例

发布时间：2022-02-13 16:08

　　学习资源建设是远程教育的核心问题,优质学习资源对远程教育质量和效果的提升尤其重要。在"以学习者为中心"教育理念指引下,优质的远程学习资源,需要满足岗位需求,符合学员学习特征。为切实保证远程教育的质量,提供优质在线学习资源,气象远程培训的学习资源建设,是按照形式多样化和统一管理相结合,资源开放性,融合性和交互性的原则来进行的。 

【文章来源】：科技创新导报. 2018,15(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 气象部门优质学习资源建设策略
    1.1 形式多样化和统一管理相结合
    1.2 注重交互性
    1.3 提升针对性和有效性
    1.4 注重评估监管
2 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字化教学在职业教育中的现状与对策研究[J]. 何媛媛,郑小琴.  考试周刊. 2015(33)
[2]“研训用”一体的教师远程培训研究与实践[J]. 武丽志,许晓艺.  继续教育. 2014(06)



本文编号：3623499