多媒体网络教学环境下大学英语教师角色的定位与转换研究概述

发布时间：2017-07-16 01:09

  本文关键词：多媒体网络教学环境下大学英语教师角色的定位与转换研究概述

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【摘要】：如何重新定位并构建多媒体网路教学环境下的大学英语教师角色是近年来国内外语教学研究领域中的一个热点问题。研究人员从教师角色转换的理论依据、教师角色转换的必要性和重要性、新教学模式下如何重新定位教师角色、如何实现教师角色的转换以及教师课堂角色转换的实证研究等五个方面展开研究,取得了一定的研究成果。但文献研究表明,该领域的研究无论在广度、深度还是方法上都存在一些问题和不足,需要在今后的研究中加以改进。
【作者单位】： 榆林学院外国语学院;西安体育学院体育传媒系;
【关键词】： 多媒体网络教学 课堂教学 教师角色 概述
【基金】：榆林学院教学改革项目:新建本科院校大学英语教学改革研究——以榆林学院为例(项目编号:JG1503)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言2007年,教育部正式颁布《大学英语课程教学要求》,指导并推动大学英语教学改革在全国范围内全面实施。新课改根据国家、社会对外语人才的新要求以及当前高等教育发展的新趋势,对大学英语教学目标、教学模式、教学评估等方面进行了全面修订和完善,明确要求教师应充分利

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本文编号：546486