微课在数学分析教学中的应用

发布时间：2017-08-15 02:21

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【摘要】：随着无线网络的全覆盖和手机等移动产品的普及,基于"微课"的学习越来越普遍,"微课"必将成为一种新的适应时代发展的教学模式和学习方法.基于微课小而精、制作简单、形式新颖、学习的时间和地点比较自由的特点,本文探索利用微课辅助教学,拓展教学新方法.
【作者单位】： 鞍山师范学院数学与信息科学学院;
【关键词】： 数学分析 微课 自主学习
【基金】：2016年辽宁省本科教改立项一般项目(497)
【分类号】：G434;O17-4
【正文快照】： 在国外,微课[1]是以某个简要明确的主题或概念为教学内容,是以建构主义为指导思想,以在线或者移动学习为目的,通过声频或视频音像录制的60 s课程.微课不仅可以用于教师的在线教学、远程教学等,也为学生提供了自主学习的学习资源,让学生随时随地进行知识的巩固、提高和学习.在

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本文编号：675826