当代大学生性观念调查研究 ——以苏州大学和镇江高专为例
发布时间：2021-08-30 10:27
目的:了解当代大学生性观念现状,探讨影响大学生性观念的主要因素,从而提出大学生性教育对策,为大学生树立正确的性观念、提高性健康和性文化素养、促进身心健康提供帮助。方法:借助“问卷星”平台,将自行设计的《大学生性观念调查问卷》发布在随机选取的苏州大学和镇江市高等专科学校的部分班级或年级的QQ群、微信群里,对回收的有效问卷资料进行统计分析。结果:1.调查结果显示,当代大学生性观念总体上是健康、理性、开放、包容和多元的,他们迫切希望得到性生理、性心理、性价值观、和性病预防等方面的性教育,但也有部分大学生的性观念出现了偏差,他们性知识缺乏,对性心理障碍现象缺少了解。2.大学生在性基本知识（如对性生理构造的了解、对性行为的判断）、性敏感问题的看法（如是否有处女情结、是否接受婚前性行为）和性文化（如怎么看待同性恋/双性恋、怎么看待露阴癖等性心理障碍者）方面均表现出了明显的性别差异,男大学生对性的态度更加大胆、包容,而女大学生则相对谨慎、保守。3.与性教育前相比,进行性教育后,大学生在性冲动的处理、有效避孕、获得性知识途径等方面变得更加理性、健康和科学。结论:1.当代大学生性观念总体上是健康、理性、...
【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
大学生对于性行为的认知
图 1.2 关于艾滋病传染途径认知的调查3.2.9 有效的避孕方法大学生对有效避孕方法认知的调查（见图 1.3）显示，认为“使用安全套”、“事后服用紧急避孕药”、“事先服用避孕药”可以有效避孕的分别有 97.24%、73.16%、63.04% ，说明大多数大学生知晓这三种有效避孕方法。但认为“体外射精”、“根据女方例假‘前七后八’”、“事后立即洗澡”、“事后立即上厕所”和“事后做激烈的体育运动”可以有效避孕的分别有 48.47%、32.67%、7.59% 、6.83%和 5.29% ，说明有不少大学生对有效的避孕方法认识不足。整体上，大学生对有效的避孕方法有所了解，但仍然需要加强教育。
图 1.2 关于艾滋病传染途径认知的调查3.2.9 有效的避孕方法大学生对有效避孕方法认知的调查（见图 1.3）显示，认为“使用安全套”、“事后服用紧急避孕药”、“事先服用避孕药”可以有效避孕的分别有 97.24%、73.16%、63.04% ，说明大多数大学生知晓这三种有效避孕方法。但认为“体外射精”、“根据女方例假‘前七后八’”、“事后立即洗澡”、“事后立即上厕所”和“事后做激烈的体育运动”可以有效避孕的分别有 48.47%、32.67%、7.59% 、6.83%和 5.29% ，说明有不少大学生对有效的避孕方法认识不足。整体上，大学生对有效的避孕方法有所了解，但仍然需要加强教育。
【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育视域下对大学生同性恋性观念的调查分析与教育对策研究[J]. 胡均,王昱. 法制与社会. 2017(09)
[2]女大学生性观念与性侵害防范意识的关系[J]. 韩娟美,郭伟杰,梁潇,张祚祺. 黑河学刊. 2017(02)
[3]男性青少年过度自慰行为现况初探[J]. 何培亮,卢文豪,保卫,罗明昊,程利,蔡林. 中国性科学. 2017(01)
[4]美国洛杉矶市青少年性教育的创新实践:一种基于权利的综合性性教育方法[J]. 杨启光,苏文青. 基础教育. 2016(03)
[5]90后在校大学生性观念现状调查——以四川省三所高校为例[J]. 方德静. 中国性科学. 2016(04)
[6]选修课性健康与性文化教学实践与思考[J]. 曹毅. 中国性科学. 2015(12)
[7]网络不良性信息下大学生性观念的实证研究[J]. 黄宁,吕嘉敏,江剑平. 中国性科学. 2015(07)
[8]构建大学生性健康教育基础体系[J]. 张夔,郑轶. 重庆医学. 2015(14)
[9]广东省大学生性知识、性观念、性行为现状及性别差异[J]. 李玲,黄艳苹,刘兵. 重庆医学. 2015(06)
[10]女大学生性罪错新趋势与应对措施[J]. 黄燕,熊伟,何春渝,阮鹏. 中国性科学. 2015(02)
硕士论文
[1]当代大学生性教育研究[D]. 韩孟孟.中国海洋大学 2015
[2]当代大学生性道德教育研究[D]. 张勇.大理学院 2015
[3]“90后”女大学生性观念教育研究[D]. 郗瑜.长安大学 2015
[4]当前中国性教育面临的伦理难题及对策研究[D]. 谢莹.昆明理工大学 2015
[5]90后大学生性观念研究[D]. 苏春蓉.四川师范大学 2011
[6]社会转型期大学生的性观念及性教育对策研究[D]. 刘筠.青岛科技大学 2010
[7]长沙市某高校大三学生性观念、性行为状况及影响因素分析[D]. 席光湘.中南大学 2010
[8]高校大学生性教育现状及对策研究[D]. 谭蓓蓓.青岛大学 2008
本文编号：3372610
【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
大学生对于性行为的认知
图 1.2 关于艾滋病传染途径认知的调查3.2.9 有效的避孕方法大学生对有效避孕方法认知的调查（见图 1.3）显示，认为“使用安全套”、“事后服用紧急避孕药”、“事先服用避孕药”可以有效避孕的分别有 97.24%、73.16%、63.04% ，说明大多数大学生知晓这三种有效避孕方法。但认为“体外射精”、“根据女方例假‘前七后八’”、“事后立即洗澡”、“事后立即上厕所”和“事后做激烈的体育运动”可以有效避孕的分别有 48.47%、32.67%、7.59% 、6.83%和 5.29% ，说明有不少大学生对有效的避孕方法认识不足。整体上，大学生对有效的避孕方法有所了解，但仍然需要加强教育。
图 1.2 关于艾滋病传染途径认知的调查3.2.9 有效的避孕方法大学生对有效避孕方法认知的调查（见图 1.3）显示，认为“使用安全套”、“事后服用紧急避孕药”、“事先服用避孕药”可以有效避孕的分别有 97.24%、73.16%、63.04% ，说明大多数大学生知晓这三种有效避孕方法。但认为“体外射精”、“根据女方例假‘前七后八’”、“事后立即洗澡”、“事后立即上厕所”和“事后做激烈的体育运动”可以有效避孕的分别有 48.47%、32.67%、7.59% 、6.83%和 5.29% ，说明有不少大学生对有效的避孕方法认识不足。整体上，大学生对有效的避孕方法有所了解，但仍然需要加强教育。
【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治教育视域下对大学生同性恋性观念的调查分析与教育对策研究[J]. 胡均,王昱. 法制与社会. 2017(09)
[2]女大学生性观念与性侵害防范意识的关系[J]. 韩娟美,郭伟杰,梁潇,张祚祺. 黑河学刊. 2017(02)
[3]男性青少年过度自慰行为现况初探[J]. 何培亮,卢文豪,保卫,罗明昊,程利,蔡林. 中国性科学. 2017(01)
[4]美国洛杉矶市青少年性教育的创新实践:一种基于权利的综合性性教育方法[J]. 杨启光,苏文青. 基础教育. 2016(03)
[5]90后在校大学生性观念现状调查——以四川省三所高校为例[J]. 方德静. 中国性科学. 2016(04)
[6]选修课性健康与性文化教学实践与思考[J]. 曹毅. 中国性科学. 2015(12)
[7]网络不良性信息下大学生性观念的实证研究[J]. 黄宁,吕嘉敏,江剑平. 中国性科学. 2015(07)
[8]构建大学生性健康教育基础体系[J]. 张夔,郑轶. 重庆医学. 2015(14)
[9]广东省大学生性知识、性观念、性行为现状及性别差异[J]. 李玲,黄艳苹,刘兵. 重庆医学. 2015(06)
[10]女大学生性罪错新趋势与应对措施[J]. 黄燕,熊伟,何春渝,阮鹏. 中国性科学. 2015(02)
硕士论文
[1]当代大学生性教育研究[D]. 韩孟孟.中国海洋大学 2015
[2]当代大学生性道德教育研究[D]. 张勇.大理学院 2015
[3]“90后”女大学生性观念教育研究[D]. 郗瑜.长安大学 2015
[4]当前中国性教育面临的伦理难题及对策研究[D]. 谢莹.昆明理工大学 2015
[5]90后大学生性观念研究[D]. 苏春蓉.四川师范大学 2011
[6]社会转型期大学生的性观念及性教育对策研究[D]. 刘筠.青岛科技大学 2010
[7]长沙市某高校大三学生性观念、性行为状况及影响因素分析[D]. 席光湘.中南大学 2010
[8]高校大学生性教育现状及对策研究[D]. 谭蓓蓓.青岛大学 2008
本文编号：3372610
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