成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质现状的调查分析
发布时间：2023-01-03 10:32
体育舞蹈项目的发展越来越深受学员的关注与喜爱。近年来成都市体育舞蹈培训机构开展如雨后春笋般,针对这一现象调查得知这与教师整体的专业素质水平是分不开的。因此为了深入了解成都市培训机构体育舞蹈发展状况和教师专业素质的实际情况。本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,通过设计专家调查问卷,确定培训机构体育舞蹈教师专业素质结构。以确定的结构框架以及专家和管理者的访谈为依据,了解培训机构体育舞蹈教师具有动态性,且动态性变化将影响成都市培训机构体育舞蹈的平稳发展,对成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质的现状方面展开调查,分析原因提出其对策,为成都市培训机构体育舞蹈发展提供参考价值。研究结果表明:1.成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质指标结构图,其中包括专业知识、专业能力、专业精神3个一级指标;体育舞蹈专业理论知识、教育理论基础知识等9个二级指标;体育舞蹈基础理论知识、专项理论知识等34个三级指标。2.专业知识中体育舞蹈基础理论、专项理论知识掌握的较好,但心理学知识和舞蹈化妆知识还需要加强学习,专业能力中音乐、服饰舞美把控能力、体育舞蹈竞赛组织与执裁能力以及与学生家长的沟通...
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.2.3 研究思路
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 培训机构体育舞蹈教师
2.1.2 教师专业素质
2.1.3 舞蹈教师专业素质
2.1.4 体育舞蹈教师专业素质
2.2 研究现状
2.2.1 教师专业素质相关研究
2.2.2 舞蹈教师专业素质的相关研究
2.2.3 体育舞蹈教师专业素质的相关研究
3 研究对象及方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
4 研究结果与分析
4.1 体育舞蹈教师专业素质指标的确立过程
4.2 培训机构体育舞蹈教师专业素质指标结构
4.3 成都市培训机构体育舞蹈教师的基本情况分析
4.3.1 成都市培训机构体育舞蹈教师队伍的性别、年龄结构分析.
4.3.2 成都市培训机构体育舞蹈教师队伍的学历结构分析
4.3.3 成都市培训机构体育舞蹈教师队伍的教师与裁判等级分析
4.3.4 体育舞蹈教师学习年限与工作年限分析
4.4 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质结构现状分析
4.4.1 成都市培训机构体育舞蹈教师专业知识的现状与分析
4.4.2 成都市培训机构体育舞蹈教师专业能力的现状分析
4.4.3 成都市培训机构体育舞蹈教师专业精神的现状与分析
4.5 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质相关影响分析
4.5.1 政策层面
4.5.2 学校层面
4.5.3 个人层面
4.6 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质的培养策略
4.6.1 加强培训机构体育舞蹈教师的专业知识水平
4.6.2 提高培训机构体育舞蹈教师的专业技术水平
4.6.3 提升培训机构体育舞蹈教师的专业精神水平
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.3 研究的不足之处
参考文献
附录1 专家访谈提纲
附录2 管理者访谈提纲
附录3 第一轮专家调查问卷
附录4 第二轮专家调查问卷
附录5 第三轮专家调查问卷
附录6 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质教师调查问卷
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改下基础教育舞蹈教师的专业素质研究[J]. 康小曼. 赤峰学院学报(自然科学版). 2017(21)
[2]高校体育舞蹈教师素质结构初探[J]. 王筱玮. 当代体育科技. 2017(09)
[3]龙岩市青少年体育舞蹈开展现状调查及对策研究[J]. 卢悦宜. 湖北科技学院学报. 2015(02)
[4]影响体育舞蹈教师职业发展因素之探析[J]. 路明云. 运动. 2015(01)
[5]体育舞蹈教师继续教育研究[J]. 司丽艳. 菏泽学院学报. 2014(05)
[6]山东省体育舞蹈培训机构教学系统现状的调查分析[J]. 念红丽. 当代体育科技. 2014(04)
[7]对体育舞蹈教师素质的探究分析[J]. 覃凌. 当代体育科技. 2013(28)
[8]试论少儿舞蹈教师的素质[J]. 王岳. 中国校外教育. 2013(08)
[9]舞蹈教师素质探究[J]. 张忠. 中国校外教育. 2012(35)
[10]贵州高校体育舞蹈师资情况调查及建议[J]. 刘宁. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2012(15)
硕士论文
[1]湖南省高校体育舞蹈教师专业发展现状与对策研究[D]. 唐奡.吉首大学 2018
[2]广州市业余体育舞蹈教师专业能力素养的调查研究[D]. 张青峰.广州体育学院 2017
[3]我国体育舞蹈教师继续教育研究[D]. 赵景辉.北京体育大学 2012
[4]民族民间舞蹈教师的专业素质探究[D]. 周晓瑜.中央民族大学 2011
[5]幼师舞蹈教师专业化发展现状、问题及对策研究[D]. 秦萍.山东师范大学 2010
[6]北京市普通高校体育舞蹈教师队伍的现状调查分析[D]. 刘佳.首都体育学院 2010
本文编号：3727302
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.2.3 研究思路
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 培训机构体育舞蹈教师
2.1.2 教师专业素质
2.1.3 舞蹈教师专业素质
2.1.4 体育舞蹈教师专业素质
2.2 研究现状
2.2.1 教师专业素质相关研究
2.2.2 舞蹈教师专业素质的相关研究
2.2.3 体育舞蹈教师专业素质的相关研究
3 研究对象及方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
4 研究结果与分析
4.1 体育舞蹈教师专业素质指标的确立过程
4.2 培训机构体育舞蹈教师专业素质指标结构
4.3 成都市培训机构体育舞蹈教师的基本情况分析
4.3.1 成都市培训机构体育舞蹈教师队伍的性别、年龄结构分析.
4.3.2 成都市培训机构体育舞蹈教师队伍的学历结构分析
4.3.3 成都市培训机构体育舞蹈教师队伍的教师与裁判等级分析
4.3.4 体育舞蹈教师学习年限与工作年限分析
4.4 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质结构现状分析
4.4.1 成都市培训机构体育舞蹈教师专业知识的现状与分析
4.4.2 成都市培训机构体育舞蹈教师专业能力的现状分析
4.4.3 成都市培训机构体育舞蹈教师专业精神的现状与分析
4.5 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质相关影响分析
4.5.1 政策层面
4.5.2 学校层面
4.5.3 个人层面
4.6 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质的培养策略
4.6.1 加强培训机构体育舞蹈教师的专业知识水平
4.6.2 提高培训机构体育舞蹈教师的专业技术水平
4.6.3 提升培训机构体育舞蹈教师的专业精神水平
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.3 研究的不足之处
参考文献
附录1 专家访谈提纲
附录2 管理者访谈提纲
附录3 第一轮专家调查问卷
附录4 第二轮专家调查问卷
附录5 第三轮专家调查问卷
附录6 成都市培训机构体育舞蹈教师专业素质教师调查问卷
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改下基础教育舞蹈教师的专业素质研究[J]. 康小曼. 赤峰学院学报(自然科学版). 2017(21)
[2]高校体育舞蹈教师素质结构初探[J]. 王筱玮. 当代体育科技. 2017(09)
[3]龙岩市青少年体育舞蹈开展现状调查及对策研究[J]. 卢悦宜. 湖北科技学院学报. 2015(02)
[4]影响体育舞蹈教师职业发展因素之探析[J]. 路明云. 运动. 2015(01)
[5]体育舞蹈教师继续教育研究[J]. 司丽艳. 菏泽学院学报. 2014(05)
[6]山东省体育舞蹈培训机构教学系统现状的调查分析[J]. 念红丽. 当代体育科技. 2014(04)
[7]对体育舞蹈教师素质的探究分析[J]. 覃凌. 当代体育科技. 2013(28)
[8]试论少儿舞蹈教师的素质[J]. 王岳. 中国校外教育. 2013(08)
[9]舞蹈教师素质探究[J]. 张忠. 中国校外教育. 2012(35)
[10]贵州高校体育舞蹈师资情况调查及建议[J]. 刘宁. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2012(15)
硕士论文
[1]湖南省高校体育舞蹈教师专业发展现状与对策研究[D]. 唐奡.吉首大学 2018
[2]广州市业余体育舞蹈教师专业能力素养的调查研究[D]. 张青峰.广州体育学院 2017
[3]我国体育舞蹈教师继续教育研究[D]. 赵景辉.北京体育大学 2012
[4]民族民间舞蹈教师的专业素质探究[D]. 周晓瑜.中央民族大学 2011
[5]幼师舞蹈教师专业化发展现状、问题及对策研究[D]. 秦萍.山东师范大学 2010
[6]北京市普通高校体育舞蹈教师队伍的现状调查分析[D]. 刘佳.首都体育学院 2010
本文编号：3727302
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