大学生心理素质构成因素及其测量工具的研究

发布时间：2017-07-30 23:18

  本文关键词：大学生心理素质构成因素及其测量工具的研究

  更多相关文章： 大学生 心理素质 结构 信度 效度

【摘要】：开展大学生心理素质研究对于了解大学生心理素质状况、加强大学生心理素质教育有着积极意义。目前,国内对大学生心理素质的构成因素仍然缺乏较统一的认识,也缺乏较具科学性的测量大学生心理素质的量具。为促进对大学生心理素质的研究,本研究旨在探索一个较合理的大学生心理素质结构,并编制出一份较具科学性和实用性的大学生心理素质量表。 本研究在国内众多高校师生的大力支持下得以顺利进行。首先随机抽取了心理学专家、大学教师、社会人士和大学生共1366人为被试,采用文献法、访谈法和问卷法,使用因子分析的统计手段探索出一个大学生心理素质结构。然后再根据这个结构自行编制出适合国内大学生使用的大学生心理素质量表,随机抽取国内4030名大学生为被试,使用因子分析、方差分析等统计手段对自编量表的测量特性作了较深入的探讨。 研究结果表明:第一,大学生心理素质的构面主要有七个,分别是:性格特征素质、认知能力素质、人际管理素质、职业能力素质、心理动力素质、学习心理素质和自我意识。第二,总量表具有良好的同质性信度,α系数为0.9639;各分量表具有良好的同质性信度,性格特征素质分量表的α系数为0.8777,人际管理素质分量表α系数为0.8902,职业能力素质分量表的α系数为0.8788,心理动力素质分量表的α系数为0.8751,学习心理素质分量表的α系数为0.8397,自我意识分量表的α系数为0.7888。第三,总量表具有较高的内容效度和效标关联效度,各分量表具有较高的内容效度和结构效度,但分量表之间的独立性仍需进一步探讨。第四,大学生的心理动力素质较高,自我意识较好,但人际管理素质和职业能力素质较差。总的来说,大学生心理素质有待进一步提高。第五,性别、学校类型、年级、专业、区域对大学生心理素质的不同构面存在一定影响。
【关键词】：大学生 心理素质 结构 信度 效度
【学位授予单位】：华南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-6
• 第1章 引言6-9
• 1.1 研究背景6-7
• 1.2 研究目的和意义7-8
• 1.3 研究思路和方法8-9
• 第2章 大学生心理素质概念辨析9-10
• 第3章 大学生心理素质构成因素的研究10-22
• 3.1 研究目的10-11
• 3.2 研究方法11-12
• 3.3 研究结果与分析12-18
• 3.4 讨论18-21
• 3.5 结论21-22
• 第4章 大学生心理素质量表的编制22-43
• 4.1 研究目的22-23
• 4.2 研究方法23-25
• 4.3 研究结果与分析25-40
• 4.4 讨论40-42
• 4.5 结论42-43
• 第5章 大学生心理素质差异分析43-50
• 5.1 大学生心理素质总体状况43
• 5.2 大学生心理素质性别状况比较43-44
• 5.3 大学生心理素质学校类型状况比较44
• 5.4 大学生心理素质年级状况比较44-46
• 5.5 大学生心理素质专业状况比较46-48
• 5.6 大学生心理素质区域状况比较48-50
• 第6章 展望50-55
• 6.1 大学生心理素质教育内容50-52
• 6.2 大学生心理素质教育途径52-54
• 6.3 展望54-55
• 参考文献55-58
• 附录一58-59
• 附录二59-64
• 附录三64-97
• 后记97-98
• 华南师范大学学位论文原创性声明98-99

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 余欣欣;吴素梅;;大学生心理素质与主观幸福感:自尊的中介作用[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2010年06期

2 王滔;张大均;陈建文;;我国大学生心理素质研究20年的回顾与反思[J];高等教育研究;2007年04期

3 王贵君;;职业学校学生心理健康教育的思考——阜新第一职专心理健康工作启示[J];黑龙江科技信息;2012年17期

4 李绍明;;女大学生心理素质模型的探析[J];科技信息(科学教研);2008年24期

5 王艳;金瑞华;;护理本科生心理素质培养的实践研究[J];护理研究;2012年29期

6 宁维卫;赵慧;;西部高校大学生心理素质现状与对策研究[J];西南交通大学学报(社会科学版);2008年02期

7 陈淼;李干新;蔡东;;土建类高职院校大学生心理素质培养策略[J];咸宁学院学报;2011年10期

8 赵莉;孔凡柱;;大学生心理素质及价值观相关研究[J];中国成人教育;2012年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 雷燕;中学生学习心理素质研究[D];西南大学;2011年

2 张丽霞;中学生视觉空间智能计算机情境化测评方法的研究[D];南京师范大学;2011年

3 徐桂清;师范生的心理素质、学校适应及其关系研究[D];山东师范大学;2011年

4 周]Z;大学生积极特质结构的验证性因素分析及影响因素的研究[D];河北师范大学;2008年

5 陈春芬;当前计算机类课程网络考试系统的信度和效度研究[D];云南师范大学;2009年

6 王艳;护理专业大学生心理素质培养的实践研究[D];山西医科大学;2012年

7 陈静;大学生领导力影响因素及培养策略研究[D];青岛大学;2012年

8 杨婷;背景音乐对大学生心理健康课程教学效果的影响研究[D];电子科技大学;2012年

9 王宇峰;心理行为训练对供电职工心理健康与“三违”状况的影响研究[D];辽宁工程技术大学;2012年

10 陈燕;民航飞行学员心理素质量表的初步编制[D];中国民用航空飞行学院;2013年

，

本文编号：596492