大学教师职业倦怠与职业压力研究

发布时间：2017-08-22 09:28

  本文关键词：大学教师职业倦怠与职业压力研究

  更多相关文章： 大学教师 职业倦怠 职业压力

【摘要】： 大学教育质量的好坏依赖于大学教师的努力,需要教师个人全身心的投入,以兴趣作为强有力的支撑。连续的社会转型对大学教育体制和教师本人都带来了很强烈冲击,大学教师职业压力不断增加。职业压力过大会产生消极作用,并逐渐诱发教师的职业倦怠。大学教师职业倦怠是当前我国正在加速推动教育体制改革的进程中大量存在的问题。这种表现在教师生理、心理、行为和个人成就等诸多方面的消极倦怠现象,无论对教师本人还是对教育教学工作,都有极大的消极影响。 本文使用《职业体验调查问卷》和《大学教师工作压力量表》对大学教师的职业倦怠和工作压力进行调查研究,职业倦怠分为情绪衰竭、去个性化、个人成就感三个维度,工作压力分为工作保障、教学保障、人际关系、工作负荷和工作乐趣五个维度。研究比较不同的性别、年龄、工龄、岗位、学历、职称、婚姻状况的大学教师在职业倦怠以及工作压力的各维度上是否存在显著差异,进一步探讨对大学教师职业倦怠和工作压力的影响因素以及职业压力对职业倦怠的预测作用。通过平均数差异检验、多因素方差分析和回归分析等研究,本文得出以下结论: 1、大学教师的职业倦怠整体上呈现低情感衰竭、高去个性化和低个人成就感的趋势。 2、性别、工龄、学历在教师职业倦怠各维度上存在显著差异。在去个性化和职业倦怠整体上,女性得分显著高于男性,女性更容易出现去个性化的现象,女性比男性更容易产生职业倦怠。在去个性化维度上,教师的工龄间存在显著差异。在去个性化维度上,工龄越长则越呈现出高去个性化。15年以上工龄的教师与工龄在5年之内和5-10年的教师相比有显著差异。5年之内、5-10年、10-15年工龄之间的相比无显著差异,10-15年与5年之内、5-10年、15以上相比均无显著差异。工龄5年之内教师的去个性化略高于工龄5-10年的教师,总体呈现先上升,略微下降,然后再逐渐上升的态势。在去个性化维度上,教师的学历间存在显著差异。学历为本科和博士的教师得分较高,硕士学历的教师得分最低。 3、大学教师职业压力排行依次是工作负荷、工作乐趣、教学保障、工作保障和人际关系。 4、不同岗位、学历在教师工作压力各维度上存在显著差异。研究结果表明,在工作保障维度上,教学科研人员得分显著高于行政工作人员。专科学历的教师在工作保障维度上得分最高,其次是硕士学历的教师,再次是本科学历的教师,最低的是博士学历的教师。 5、大学教师职业压力与职业倦怠相关显著,职业压力对总的职业倦怠有较好的预测作用,对情感衰竭、去个性化有很好的预测作用,对个人成就感有较好的预测作用。降低职业压力是降低职业倦怠的有效途径。
【关键词】：大学教师 职业倦怠 职业压力
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G645.1;G443
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-8
• 1 前言8-16
• 1.1 概念的界定8-11
• 1.2 关于教师职业倦怠和职业压力的研究11-16
• 2 问题提出16-18
• 2.1 已有研究的不足16
• 2.2 本研究的设想16
• 2.3 研究假设16-18
• 3 本研究的意义18-19
• 3.1 理论意义18
• 3.2 现实意义18-19
• 4 研究内容和方法19-31
• 4.1 研究一 大学教师的职业倦怠19-24
• 4.2 研究二 大学教师的职业压力24-28
• 4.3 大学教师职业倦怠与职业压力相关研究28-31
• 5 总讨论31-40
• 5.1 大学教师职业倦怠的特点31-33
• 5.2 大学教师职业压力的一般特点33-34
• 5.3 大学教师职业压力对职业倦怠的影响34-35
• 5.4 大学教师职业倦怠的其他影响因素35-36
• 5.5 大学教师职业压力的原因36-38
• 5.6 对大学教师体制的建设与管理的建议38-40
• 6 结论40-41
• 参考文献41-43
• 附录43-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 董薇;赵玉芳;彭杜宏;;小学教师的职业倦怠与职业压力[J];高校保健医学研究与实践;2006年03期

2 赵玉芳;;高校教师的职业倦怠与保健[J];高校保健医学研究与实践;2005年04期

3 伍新春,曾玲娟,秦宪刚,郑秋;中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究[J];心理与行为研究;2003年04期

4 俞国良,曾盼盼;论教师心理健康及其促进[J];北京师范大学学报(社会科学版);2001年01期

5 牛利华;教师职业压力与教师的生命关怀[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2005年02期

6 陈明丽,许明;国外关于教师职业压力的研究[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2000年03期

7 贾晓燕;朱永新;;职业倦怠的两种研究取向[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2005年S1期

8 周晓晔,秦巍;中学教师职业压力调查分析[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2004年03期

9 林红斌;中学政治教师工作倦怠状况及成因的调查分析[J];教育科学;2005年05期

10 杨阿丽,王见艳;中等职业学校教师职业压力研究[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2005年03期

，

本文编号：718358