家庭功能与高中生心理健康的相关研究
发布时间:2017-08-23 04:01
本文关键词:家庭功能与高中生心理健康的相关研究
【摘要】:本研究随机选取郑州市三所中学的350名高中学生为被试,运用家庭功能评定量表(FAD)和中学生心理健康测量问卷(MHT)考察了家庭功能与高中生心理健康状况的关系,发现: 1.高中生家庭功能的问题主要出现在家庭成员之间的沟通、角色分工和情感反应这三个方面。 2.男生的家庭功能在沟通、情感反应和情感介入上次于女生。 3.父母的文化程度不同对高中生家庭功能的影响和作用也不同。在角色、情感反应和行为控制这三个方面,父亲不同的文化程度之间存在显著差异;在角色和情感反应这两项,母亲不同的文化程度之间存在显著的差异。 4.高中生的心理问题主要反映在学习焦虑、过敏倾向和身体症状这三个方面。学习和学业仍然是高中生最大的压力来源,也正是这些因素会引起焦虑、敏感等情绪和睡眠方面的心理健康问题。 5.高中生的心理健康状况存在着性别差异。女生在心理健康各个方面都显著差于男生。高中女生心理问题值得特别的关注和指导。 6.初中生与高中生心理健康状况相比较,,在对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向这几个维度上有显著差异。 7.城乡高中生心理健康状况比较,在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向和恐怖倾向这几个维度上存在显著差异。 8.家庭功能与高中生的心理健康存在多种维度上的交互相关。家庭功能总体水平对高中生的孤独倾向、身体症状和冲动倾向有比较大的影响。家庭功能中的沟通和角色与心理健康的各个维度有显著相关,说明家庭成员之间的沟通和角色的认知、分配是对高中生的心理健康影响比较大的家庭因素。另外,家庭功能中的问题解决、沟通、角色、情感反应、行为控制与高中生的孤独倾向呈显著正相关;家庭功能中的问题解决、沟通、角色与高中生的恐怖倾向有显著相关;家庭功能中的沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制与高中生的冲动倾向呈显著相关。 9.多元回归分析结果显示,家庭功能中的沟通对学习焦虑、对人焦虑有重要影响;家庭功能中的角色对孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向有重要影响。
【关键词】:高中生 家庭功能 心理健康 亲子关系
【学位授予单位】:郑州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 1 引言8-11
- 1.1 心理健康的概念8
- 1.2 高中生心理健康概述8-10
- 1.2.1 高中生心理健康的标准8-9
- 1.2.2 高中生心理健康的现状9-10
- 1.3 研究家庭功能的意义10-11
- 2 文献综述11-22
- 2.1 家庭系统理论11-13
- 2.2 家庭的功能13-17
- 2.3 家庭结构对家庭功能的影响17-18
- 2.4 青少年期的亲子关系18-20
- 2.5 家庭中存在的问题20-21
- 2.6 研究假设21-22
- 3 研究方法22-24
- 3.1 研究对象22
- 3.2 研究工具22-23
- 3.3 施测过程23
- 3.4 数据处理23-24
- 4 结果24-31
- 4.1 高中生家庭功能的特点24-26
- 4.1.1 不同性别高中生家庭功能状况比较24
- 4.1.2 父母的文化程度和高中生家庭功能的相关分析24-26
- 4.2 高中生心理健康的特点26-28
- 4.3 家庭功能与高中生心理健康的相关28-31
- 4.3.1 相关分析28
- 4.3.2 多元回归分析28-31
- 5 讨论31-39
- 5.1 高中生家庭功能的特点31-34
- 5.1.1 不同性别高中生的家庭功能状况存在差异31
- 5.1.2 亲子关系31-32
- 5.1.3 情感反应32-33
- 5.1.4 父母的文化水平对家庭功能的影响33-34
- 5.2 高中生心理健康的特点34-37
- 5.2.1 学习焦虑问题34-35
- 5.2.2 高中女生问题35-36
- 5.2.3 初中生与高中生的心理健康状况比较分析36
- 5.2.4 高中生的心理健康状况存在着城乡差异36-37
- 5.3 高中生家庭功能与其心理健康的相关37-39
- 5.3.1 家庭中的沟通对高中生心理健康的影响37-38
- 5.3.2 家庭中的角色对高中生心理健康的影响38-39
- 5.4 研究的不足39
- 6 启示与建议39-41
- 参考文献41-46
- 附录46-53
- 后记53
【引证文献】
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本文编号:722825
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