新世纪成人学习特点及教学原则

发布时间：2017-10-18 15:18

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【摘要】：新世纪成人学习在客观上具有终身性、职业性、实践性的特点,在主观上具有目标的明确性和实用性、学习的自主性和选择性、方法的灵活性与多样性等特点。要适应成人学习的特点,教师在成人教学的过程中既要掌握普通教学的教学原则,又要掌握成人教学区别于普通教学的教学原则,并在实践中创造性地运用,以全面提高成人教学质量。
【作者单位】： 鲁东大学生命科学学院 鲁东大学生命科学学院 鲁东大学生命科学学院
【关键词】： 成人教学 学习特点 教学原则 教学质量
【基金】：鲁东大学继续教育课程与教学改革研究项目《改革成人教学方法,提高学员科学素质》,编号为:200312)
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、成人学习的特点成人与非成人的学习虽然都是获取知识、培养能力和品德的行为,但成人学习在客观和主观上有着自己独特的特点。1.客观性特点(1)终身性。“活到老,学到老”是社会对每个成员的客观要求。随着科技的发展和知识更新的加快,奠定一个人知识基础的学校教育已远远

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