论成人职业教育的学员特征及其教学观

发布时间：2017-11-02 15:35

  本文关键词：论成人职业教育的学员特征及其教学观

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【摘要】：成人职业教育既是成人教育的重要组成部分,又是职后的职业教育,是成人教育中的职业教育和职后职业教育的重叠。随着社会的发展和人们职业流动的加快,成人职业教育显得尤为重要。文章通过对成人职业教育学员的社会角色的双重性、突出的主体性、学习的回归性和继承性、工学结合的同一性和多元性等特征进行分析,提出成人职业教育在教学观上,教学目的要明确,教学内容要实用,教学方法要灵活多样,教学模式要以能力为中心,进一步完善教学评价机制,构建平等、民主、和谐的师生关系。
【作者单位】： 云南大学职业与继续教育学院;
【关键词】： 成人职业教育 学员特征 教学观
【基金】：2008年度云南省教育厅科学研究基金研究项目“传统远距离函授教学的改革与创新研究”的阶段性研究成果。(课题编号:08C0014)
【分类号】：G720
【正文快照】： 进入21世纪,我国社会主义市场经济体制逐步确立,社会处于转型的关键时期。经济产业结构的调整导致就业结构发生变化,职业和岗位流动频繁,终身职业受到挑战,使得从业人员要继续接受教育和培训来适应社会的发展。因此,成人职业教育显得尤为重要。本文欲从成人职业教育学员的特

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