西方儿童分离焦虑及其干预

发布时间：2017-11-07 10:28

  本文关键词：西方儿童分离焦虑及其干预

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【摘要】：文章从分离焦虑的概念界定、理论基础、影响因素等方面,对该领域的研究进行系统阐述,分析了行为疗法、认知行为疗法及以精神分析为基础的家庭疗法,在缓解儿童分离焦虑症状中的有效作用,以期为后续研究及干预实践提供理论依据。
【作者单位】： 河北师范大学教育学院;
【基金】：2008年度河北省社会科学基金项目“儿童人格发展评价的家庭视角研究”的成果,批准文号HB08BJY005
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 分离焦虑是儿童个性与社会性发展的重要研究课题,长期以来备受心理与教育学家的关注。国外学者进行的大量分离焦虑的研究,证实了分离焦虑对儿童社会适应的影响。若分离焦虑带来的压力处理不当,孩子将无法融入团体情境,对照顾者之外的其他人缺乏适当反应,亲社会行为缺乏等。研

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