论成人教育学理论的科学性、客观性和主体间性

发布时间：2017-11-08 16:20

  本文关键词：论成人教育学理论的科学性、客观性和主体间性

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【摘要】：成人教育学理论研究必然要受到成人教育实践的约束,要与各种成人教育活动相协调,并能对成人教育活动以满意的解释,推进和保持理论自身的有效性,由此形成成人教育学理论研究的科学性。而对于成人教育学理论价值陈述的客观性的判断,则可以通过探究成人教育学理论研究的客观性与主体间性之间内在统一的路径,依靠其学术活动的社会性来实现。
【作者单位】： 广东商学院成人教育学院;
【分类号】：G720
【正文快照】： 社会生活在本质上是实践的。从科学的意义上说,成人教育学理论研究必然要受到成人教育实践的约束。从历史的观点来看,我们对成人教育的认识只能在我们时代的条件下进行,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。成人教育学理论运用概念、范畴、逻辑所创立的抽象的理

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本文编号：1157877