国外对中小学生家庭环境影响的研究及其启示

发布时间：2017-11-12 23:22

  本文关键词：国外对中小学生家庭环境影响的研究及其启示

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【摘要】：20世纪60年代中期以来,国外有关中小学生家庭环境对学习成绩影响的研究成果丰硕,国外对中小学生家庭环境影响的研究大致经历了从家庭环境结构维度到家庭环境过程维度再到家庭环境资本维度的历史演变过程,梳理这些研究成果对我国目前正在进行的教育改革有着重要的启示。
【作者单位】： 华东师范大学中国现代城市研究中心
【分类号】：G78
【正文快照】： 家庭环境影响学业成绩的研究最早可追朔到100多年前英国学者盖尔敦(Galton)对家长职业和学校教育关系的研究[1]。然而,对家庭环境的系统研究是从美国教育社会学家科尔曼(Coleman)1966年发表《教育机会均等》研究报告开始的[2]。本文评述了20世纪60年代中期以来国外有关家庭环

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本文编号：1178077