远程开放教育教学质量监控机制探讨——广播电视大学基于互联网的质量评价

发布时间：2017-11-13 01:05

  本文关键词：远程开放教育教学质量监控机制探讨——广播电视大学基于互联网的质量评价

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【摘要】：远程教育质量监控机制的构成和运行,是远程教育机构教学工作成败的关键,也是体现远程教育机构管理水平的主要方面。本文探讨基于互联网络的质量监控系统设计原理,提出中国广播电视大学网上教学质量监控机制的建设和运行思想,为实施远程开放教育的质量监控和健全教学质量保证机制提供借鉴。
【作者单位】： 中央广播电视大学;
【基金】：现代远程教育试点院校运行机制的研究 中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题(编号:07B019Z)
【分类号】：G728
【正文快照】： 一、远程教育教学质量监控的现实意义在远程开放教育教学过程,学生不仅是“受教育者”,同时也是教学产品的消费者,是远程开放教育的顾客。从市场经济的观点看,教育过程对于学生的各种服务体现了产品特征,包括:学习条件、学习资源、教学组织、学习支持服务,以及学校管理等诸多

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本文编号：1178390