新时期我国成人教育教师专业标准探析

发布时间：2017-12-24 08:14

  本文关键词：新时期我国成人教育教师专业标准探析　出处：《中国成人教育》2008年19期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：成人教育教师专业化是一个新的研究方向,但新生事物的出现也总有其理论渊源。成人教育教师专业化有着重要的社会意义,本文通过对成人教育教师专业化相关概念的梳理及其相关理论的研究,结合我国成人教育教师专业化的现状与问题,探索我国成人教育教师专业化标准的建设策略。
【作者单位】： 山东省青年管理干部学院;
【分类号】：G720
【正文快照】： 教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流,无论在理论上还是在实践上,教师专业化都不是新事物。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》也指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员。”首次提出“国家实行教师资格制度”,并实行“教师职务制度”和逐步推行“教师聘用

【参考文献】

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本文编号：1327538