少数民族地区师资队伍建设研究——以贵州省安顺市为例

发布时间：2017-12-27 09:32

  本文关键词：少数民族地区师资队伍建设研究——以贵州省安顺市为例　出处：《人民论坛》2010年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我国中小学师资队伍建设存在种种困难和问题,少数民族地区尤为突出。在对贵州省安顺市三个民族自治县中小学教师队伍现状进行调研的基础上,提出必须结合民族地区特点,加强少数民族地区师资队伍建设,促进教育均衡发展。
[Abstract]:There are various difficulties and problems in the construction of primary and middle school teachers in China, especially in minority areas. Based on the investigation of the current situation of primary and secondary school teachers in three ethnic autonomous counties of Anshun City, Guizhou Province, it is put forward that we must combine the characteristics of ethnic areas, strengthen the construction of teaching staff in ethnic minority areas, and promote the balanced development of education.
【作者单位】： 安顺学院教育管理系;
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 问题界定教育均衡或称教育均衡化、教育资源均衡化。实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下,教育机构、受教育者在教育活动中,平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。教育均衡受到重视,是因为我国目前基础教育在数量、品质、结构方面存在着一系

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