河南省大学生家庭沟通模式与应对方式和幸福感的相关研究

发布时间：2018-03-08 05:23

  本文选题：信息交流　切入点：适应　出处：《中国学校卫生》2008年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的研究大学生家庭沟通模式、类型及其与应对方式、幸福感之间的关系,为大学生的心理健康发展提供依据。方法采用家庭沟通形式量表、简易应对方式问卷和幸福感指数量表对河南省1135名大学生进行调查。结果不同性别、学校类型、父母教育程度的大学生其家庭沟通模式差异有统计学意义;大学生家庭沟通模式与其应对方式、幸福感呈显著相关;大学生家庭沟通的类型不同,应对方式、幸福感得分也具有较大差异,且差异有统计学意义。结论观念定向沟通对大学生的应对方式和幸福感有积极影响,而关系定向沟通则有消极影响;多元型沟通和一致型沟通的大学生更倾向于进行积极应对并体验到更多的幸福感。
[Abstract]:Objective to study the relationship between family communication mode, type, coping style and well-being of college students, and to provide evidence for the development of college students' mental health. Simple coping style questionnaire and well-being index scale were used to investigate 1135 college students in Henan province. Results there were significant differences in family communication patterns among students with different gender, school type and parental education level. The family communication mode of college students is significantly related to their coping style and well-being, and the types of family communication of college students are different, the coping style and the score of well-being are also different. Conclusion Conceptual communication has a positive effect on coping style and well-being of college students, while relationship oriented communication has a negative effect. College students with multiple and consistent communication tend to respond positively and experience more happiness.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院 河南师范大学教育科学学院
【基金】：河南师范大学青少年研究中心课题资助 河南师范大学新引进硕士科研启动费支持课题(052194)
【分类号】：G78

【参考文献】

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【共引文献】

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