民族双语双文教学改革的思考——以云南德宏傣族景颇族自治州为例

发布时间：2018-03-08 07:08

  本文选题：双语双文教学　切入点：少数民族基础教育　出处：《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》2002年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文通过对德宏州少数民族教育的深入调查 ,以及对傣族双语双文教学实践的研究 ,认为少数民族学生在民族小学阶段 ,除了学习汉语文 ,还必须学习本民族语文 ,使民语、汉语两种文字的学习相辅相成 ,互相促进 ,共同提高 ,以加快汉语文学习的步伐
[Abstract]:Through the deep investigation of minority education in Dehong and the study of the bilingual bilingual teaching practice of Dai nationality, this paper holds that minority students must learn their own national language in addition to learning Chinese in primary school for ethnic minorities. In order to speed up the pace of Chinese language learning, the study of the two languages can complement each other, promote each other and improve together.
【作者单位】： 云南省德宏傣族景颇族自治州电视台
【分类号】：G759.2

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本文编号：1582881