聋生美术学习策略探讨

发布时间：2018-06-25 23:04

  本文选题：聋生 + 美术学习策略　； 参考：《中国特殊教育》2004年08期

【摘要】：美术是各聋校中最普遍、最具特色的专业,深受学生喜爱。由于生理缺陷,一些聋生未能掌握有效的美术学习策略,学习事倍功半。如何在学习策略理论的指导下,结合美术学习的特点,研究探讨美术活动中有助于学生提高美术学习质量、美术学习效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式,培养、训练学生掌握美术学习的策略,从而减轻学生学习负担,提高美术教学质量,是我们每一位美术老师都面临的、亟需解决的问题。
[Abstract]:Art is the most common and characteristic specialty in deaf schools. Due to physiological defects, some deaf students fail to master effective art learning strategies and learn with half the effort. Under the guidance of learning strategy theory and combining the characteristics of art learning, this paper studies and discusses the procedures, rules, methods, techniques and ways of regulation and control in art activities that can help students to improve the quality and efficiency of fine arts learning. It is an urgent problem for every art teacher to train students to master the strategy of fine arts learning so as to lighten the burden of learning and improve the quality of art teaching.
【作者单位】： 杭州市聋哑学校
【分类号】：G762.2

【共引文献】

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本文编号：2067909