学前儿童家庭科学教育浅谈
发布时间：2020-06-19 19:05
【摘要】：在学前儿童家庭科学教育中,家长应树立正确的科学教育观,创设适宜的心理环境,支持和引导儿童的经验建构,提高其科学能力,并善于进行随机教育,培养其科学探究习惯。
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 张日f,胡克祖,杨丽珠;3～6岁幼儿好奇心结构探索与验证性因子分析[J];心理发展与教育;2005年02期
2 胡克祖;杨丽珠;张日日升;;母亲教养方式及其相关因素同幼儿好奇心关系的研究[J];心理学探新;2005年04期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 赖天德;试论当代中国学校体育教学的特色[J];安徽体育科技;1998年01期
2 李定仁,王兆t
本文编号：2721218
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