精神科新护士培训方式研究

发布时间：2021-09-06 13:35

　　对于精神科护理学而言,其以精神病学作为有效指导,并以一般护理理论作为核心,是一个技术操作繁琐、综合性强的护理学科。为准确适应医疗事业的发展,并满足精神科医疗需求,需要对精神科新护士开展相应培训。精神科新护士如何快速适应工作环境,完成护理任务,是目前应该重点关注的问题。为此,以实践经验及文献报道内容为切入点,重点对精神科新护士培训方式进行分析。 

【文章来源】：临床医药文献电子杂志. 2019,6(77)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 精神科新护士基本素质
2 精神科科新护士培训内容
3 精神科新护士培训方式
    3.1 导师负责制
    3.2 情景模拟法
    3.3 反思日记法
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]不同年限精神科护士核心能力现状分析及应对策略[J]. 朱萍,赵惠英,季彩芳,王秀霞.  中西医结合护理(中英文). 2018(09)
[2]ROY适应模式应用于精神科临床带教的效果观察[J]. 郭欣颖.  继续医学教育. 2018(02)
[3]精神科新护士的带教及体会[J]. 黄春蓉.  实用临床护理学电子杂志. 2017(45)
[4]实行反思日记法对精神科低年资护士能力培养的影响[J]. 李玉华,曾小清,李彩玲.  数理医药学杂志. 2017(02)
[5]情景模拟训练在精神科新护士沟通能力培训中的运用[J]. 刘晶,姚敏红.  全科护理. 2016(23)



本文编号：3387555