健康家庭功能对小学高年级学生心理素质的影响研究

发布时间：2021-09-21 21:33

　　为探讨健康家庭功能对小学生心理素质的影响,随机抽样选取山西省五所市级小学的500名学生进行问卷调查。应用SPSS23. 0和Amos23. 0对调查问卷进行数据统计分析发现,健康家庭功能对小学生认知能力、个性发展和适应能力均有显著正向影响,并且健康家庭功能对小学高年级学生适应能力的影响最为显著;性别在健康家庭功能对小学生的心理素质影响中不起调节作用。 

【文章来源】：潍坊工程职业学院学报. 2019,32(05)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 文献综述与研究假设的提出
2 研究设计
3 数据分析
    3.1 描述性统计分析
    3.2 信效度检验
    3.3 相关分析
    3.4 验证性因子分析
    3.5 路径分析
    3.6 群组比较
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭功能对中高年级小学生心理素质的影响:友谊质量的中介作用[J]. 梁英豪,张大均,胡天强,梁迎丽,苏志强.  西南大学学报(社会科学版). 2018(05)
[2]小学三四年级学生心理素质与压力认知的关系[J]. 苏志强,张大均,刘培杰.  中国学校卫生. 2018(01)
[3]家庭功能与青少年问题行为的关系:情绪智力的中介作用[J]. 赵陵波,陈洁,任志洪.  福建教育学院学报. 2016(04)
[4]心理素质研究30年:回眸与评析[J]. 刘传星,雷燕.  西南大学学报(社会科学版). 2015(03)
[5]小学生心理素质量表的编制[J]. 张大均,苏志强.  西南大学学报(社会科学版). 2015(03)
[6]812岁儿童心理素质与抑郁的关系:应对方式的中介作用[J]. 苏志强,张大均.  中国特殊教育. 2015(02)
[7]家庭功能与青少年学习自我调节的关系:同伴行为模式的中介作用[J]. 高丽,张向葵.  心理与行为研究. 2013(02)
[8]家庭功能与青少年问题行为关系的追踪研究[J]. 胡宁,邓林园,张锦涛,方晓义,陈蕾,梅海燕.  心理发展与教育. 2009(04)
[9]家庭收入与儿童早期的社会能力:中介效应与调节效应[J]. 张晓,陈会昌,张银娜,孙炳海.  心理学报. 2009(07)
[10]青少年家庭功能的发展特点及其与心理健康的关系[J]. 叶苑,邹泓,李彩娜,柯锐.  中国心理卫生杂志. 2006(06)



本文编号：3402530