基于“互联网+”时代背景下成人高等教育教学改革的反思

发布时间：2022-10-10 19:45

　　目前"互联网+"在我国迅速推广,迫使传统行业及社会经济形态不断革新、演变。在这一背景下,"互联网+"也走进了教育领域,并衍生出了"互联网+教育"这一模式,推进了高等教育教学改革。本文探讨了当下成人高等教育的现实困境,就如何顺应"互联网+"的时代背景对成人高等教育进行改革提出了思考与建议。 

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【文章目录】：
一、成人高等教育发展困境
    (一)外在动机多于内在动机,学历重于学识。
    (二)工学矛盾突出,学习流于形式。
    (三)教学管理滞后,教学质量下滑。
    (四)教育理念滞后,评价机制单一。
二、“互联网+”给成人高等教育发展带来改革启示
    (一)积极应用互联网技术,提高课程覆盖率。
    (二)优化教学模式。
    (三)完善评价系统。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+教育”的技术量度及对高等教育改革的启示[J]. 孔令奇.  中国成人教育. 2018(02)
[2]“互联网+”背景下的成人高等教育教学改革探索[J]. 高凯.  产业与科技论坛. 2017(14)
[3]“互联网+”时代成人高等教育教学改革的思考[J]. 王晓东,王铁宝,宗贵龙.  河北工业大学学报(社会科学版). 2017(02)
[4]“互联网+”时代下的高等教育教学改革[J]. 雷怀英,王童.  山西经济管理干部学院学报. 2016(03)



本文编号：3690239