论当前社区教育发展的新理念

发布时间：2017-09-04 06:32

  本文关键词：论当前社区教育发展的新理念

  更多相关文章： 社区教育 终身教育 教育理念

【摘要】：终生学习现已成为每个社会成员共有的一种生活方式和基本权利,发展社区教育是建立学习型社会,满足人们终生学习需求的必然结果。我国正在大力发展社区教育,构建终身学习体系,因此充分借鉴其他国家的先进经验,探索符合我国发展需要的新理念,使其真正符合社区教育的特点,适应社区学习者的需求,并产生良好的社会效果,是非常重要的。
【作者单位】： 浙江广播电视大学文法学院;温州大学党校办;
【关键词】： 社区教育 终身教育 教育理念
【基金】：浙江省现代远程教育学会2008年度科学研究规划课题“现代远程教育服务社区教育的理性回归与经济分析”(DES-08G01)的阶段性成果,课题主持人:饶冠俊
【分类号】：G77
【正文快照】： 一、社区教育的基本理论“社区”概念自德国社会学家费迪南德·滕尼斯首创以来,成了社会学中使用频繁、歧义最多的术语之一。费迪南德·滕尼斯在《共同体与社会》等一系列社会学著作中,强调人类共同生活所构成的社区与社会的关系,并由此建构了德国社会科学的理论大厦。[1]此后

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 米红;李国仓;;美国大学与社区学院学分互认机制研究——以北卡罗来纳州为例[J];比较教育研究;2007年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张，

本文编号：789914