小班教学的历史发展与香港经验

发布时间：2017-11-13 19:23

  本文关键词：小班教学的历史发展与香港经验

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【摘要】：人本主义思潮的影响以及出生人口的大幅下降,使欧美于20世纪60年代率先实施小班教学。教师的观念与能力影响小班教学实施的效果。香港政府非常重视教师培训,对教师的培训主要集中在教学理念、人际关系、教学方法三个方面。
【作者单位】： 香港教育学院小班教学发展与研究中心;
【分类号】：G420
【正文快照】： [编者按]2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:“深化课程与教学方法改革,逐步推行小班教学。”小班化教育缘何兴起?为什么要实施小班教学?在实施小班化教育的过程中,各地教育行政部门、研究机构、学校、校长和教师会遇到哪些实质性问题?如何应

【共引文献】

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本文编号：1182063