甘肃地区“校讯通”学生认同度与移动学习需求调研与分析

发布时间：2017-11-18 11:11

  本文关键词：甘肃地区“校讯通”学生认同度与移动学习需求调研与分析

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【摘要】："校讯通"业务不仅为教师、家长和学生提供了便捷的沟通渠道,也对学生的学习和生活产生了深刻影响。为了掌握"校讯通"业务的应用现状以及学生对移动学习的潜在需求,该研究通过问卷调查和访谈,调研学生对"校讯通"业务的认同度,掌握"校讯通"应用的真实情况,并探查学生对移动学习的期望和需求,为移动学习的应用与开发提供可资借鉴的依据。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着“校讯通”的普及和推广,甘肃地区许多中小学都开通了此项业务。“校讯通”提供了平安短信、家校互动、亲情电话、移动教务等服务,不仅为教师、家长和学生提供了便捷的沟通渠道,也对学生的学习和生活产生了深刻影响。为了及时掌握“校讯通”业务的应用现状以及学生对移动

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1 梁云真;基于“校讯通”平台的家校沟通研究[D];河南大学;2009年

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本文编号：1199574