五四新文化运动前后《教育杂志》作者群体的转变——基于量化的分析

发布时间：2017-12-18 10:24

  本文关键词：五四新文化运动前后《教育杂志》作者群体的转变——基于量化的分析

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【摘要】：《教育杂志》是近代中国办刊时间最长、影响力最大的教育专业期刊。五四新文化运动前后,《教育杂志》的作者群体发生了显著的转变,包括作者来源及其地域分布的多元化,作者的年轻化和专业化,以及作者求学背景开始从以留日学生为主转变为以留美学生为主,等等。这些变化既体现了《教育杂志》编辑的主观努力,也是五四新文化思潮激荡、留美学生大量归国、新一代教育家崛起等多种因素共同作用下教育界话语权转移的客观反映。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【分类号】：G529
【正文快照】： 五四新文化运动后,中国的文化出版事业呈现出前所未有的繁荣景象,其中期刊的发展尤为迅猛。著名历史学家周策纵在其名著《五四运动史》中指出:“‘五四运动’不但引起新出版物的诞生,而且刺激旧杂志和报纸的改革。原有的期刊诸如《东方杂志》、《教育杂志》、《小说月报》、

【共引文献】

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本文编号：1303823