欠发达地区跨越“数字鸿沟”促义务教育均衡发展的探索——以肇庆市的“联动模式”为例

发布时间：2018-05-07 16:57

  本文选题：信息化 + 教育均衡发展　； 参考：《中国电化教育》2010年10期

【摘要】：以信息化促进义务教育均衡发展,带动教育现代化是我国实施义务教育均衡发展工程和促进教育现代化的重要举措。由于资金、人才、技术等方面的限制,欠发达地区在实施以信息化推进义务教育均衡发展过程中存在较大困难。本文对广东省肇庆市实施以信息化推进义务教育均衡发展的"联动模式"进行探讨,揭示运用"联动模式"在地级市的层面上解决欠发达地区以信息化推进义务教育均衡发展的投入、制度、师资等方面问题的机理和方法。
[Abstract]:It is an important measure to promote the balanced development of compulsory education and promote the modernization of education in our country. Due to the limitation of funds, talents and technology, there are some difficulties in the process of promoting the balanced development of compulsory education in the less developed areas. This paper discusses the "linkage mode" of promoting the balanced development of compulsory education with information technology in Zhaoqing City, Guangdong Province. This paper reveals the mechanism and methods of applying the "linkage mode" to solve the problems of investment, system and teachers in promoting the balanced development of compulsory education in underdeveloped areas on the level of prefectural cities.
【作者单位】： 广东省肇庆市教育局;
【分类号】：G434

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