西方和谐教育思想的历史嬗变及狄更斯的儿童教育观

发布时间：2018-08-21 14:57

【摘要】：本文试图在西方和谐教育思想的历史脉络中考察英国小说家狄更斯的儿童教育观。文章认为:狄更斯一系列典型的批判现实主义小说,折射出了狄更斯的儿童教育观,即儿童的健康成长需要仁爱的社会制度、人性化的学校教育、和谐的家庭关爱。从西方和谐教育思想的历史嬗变中,可看出狄更斯儿童教育观的形成及其发展脉络。
[Abstract]:This paper attempts to examine the British novelist Dickens' view on child education in the historical context of western harmonious education thought. The article holds that a series of typical critical realism novels by Dickens reflect Dickens' view of child education, that is, the healthy growth of children needs benevolent social system, humanized school education and harmonious family care. From the historical evolution of western harmonious education thought, we can see the formation and development of Dickens' view on children's education.
【作者单位】： 赣南师范学院外国语学院;
【基金】：江西省社会科学规划项目“从狄更斯的儿童教育观探究基础教育阶段和谐教育理念的社会意义”(项目编号:09WX211)的阶段性成果
【分类号】：G40

【共引文献】

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7 郑s，

本文编号：2196100