“C语言程序设计”课程的教学资源融合建设研究

发布时间：2022-07-27 15:47

　　本文根据当前高等院校非计算机本科专业"C语言程序设计"课程面临的学时压缩、课难教、不易被学生掌握的问题,研究一套"C语言程序设计"课程的教学资源融合建设的可行性方案,包括教材建设和MOOC资源建设,以解决该课程所面临的困境。 

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【文章目录】：
1“C语言程序设计”成为高校非计算机专业公共基础课的必然性
2“C语言程序设计”教学资源融合建设的意义
3“C语言程序设计”的教材建设
4“C语言程序设计”的MOOC资源建设
5 结论



本文编号：3665735