新疆地区中小学教师教育技术能力发展策略研究

发布时间：2017-08-05 17:06

  本文关键词：新疆地区中小学教师教育技术能力发展策略研究

  更多相关文章： 民、汉中小学教师 教育技术能力 现状 教育技术能力发展策略

【摘要】：本文在解读教师教育技术能力标准的基础上,结合新疆教育特点与教师不同背景因素,制定新疆地区民、汉中小学教师教育技术能力现状调查问卷。通过问卷调查结果,分析新疆地区民、汉中小学教师教育技术能力现状,以及影响新疆教师教育技术能力的因素,并提出了新疆地区教师教育技术能力发展对策和培训策略。
【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院;
【关键词】： 民、汉中小学教师 教育技术能力 现状 教育技术能力发展策略
【基金】：新疆师范大学文科基地“新疆教师专业发展研究中心”资助项目(200903) 全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题(项目编号:CCA100175)
【分类号】：G434
【正文快照】： 新疆地处祖国西北边陲,是一个多民族地区,地域辽阔,农牧区学校布局分散。从教育信息化建设的整体发展水平来看,新疆和内地有关省、区相比还有不小的差距,而且各地的发展也不平衡,特别是实际的应用水平比较低。[1]为提高中小学教师教育技术能力和实施素质教育的能力,结合新疆

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 肖正德;;教学的文化研究:价值、进展与方向[J];高等教育研究;2007年04期

2 刘启迪;;文化型课程改革及其文化品格刍议——课程文化的实践命题[J];当代教育科学;2006年16期

3 刘启迪;;学校课程实施的文化背景与对策[J];教育发展研究;2007年01期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 张发新;;现代学校文化建构刍议[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 李艳红;东乡族女教师生涯发展研究[D];西北师范大学;2007年

2 车丽娜;教师文化的嬗变与重建[D];山东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈春阳;从个人主义教师文化走向合作的教师文化[D];南京师范大学;2006年

2 王华生;中等职业学校课堂文化的构建[D];华东师范大学;2006年

3 刘盛洪;以人为本的普通高中教师管理研究[D];江西师范大学;2006年

4 冯艳慧;民办园教师专业自主权的缺失与回归[D];西北师范大学;2007年

5 李翠华;合作教学中的师师互动研究[D];山东师范大学;2007年

6 孟瑞平;江苏省高中体育教师职业倦怠的现状及其影响因素研究[D];扬州大学;2007年

7 张文学;基础教育课程改革预设目标研究[D];湖南师范大学;2007年

8 方信文;农村中小学教师文化反思与重建[D];山东师范大学;2008年

9 张晓丽;小学数学合作学习实施策略的个案研究[D];山东师范大学;2008年

10 解海莲;关于高中生作业负担问题的教师文化分析[D];西南大学;2008年

，

本文编号：625955