学校领导在教育政策过程中的角色

发布时间：2017-08-31 17:14

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【摘要】：学校领导在教育政策过程中发挥着重要作用,他们充当着政策问题的关注者、政策制定者、政策执行者和政策影响者等多种角色。作为政策问题关注者的学校领导,要善于学习,密切关注国家的教育政策与法规;作为政策制定者的学校领导,不仅要深入领会上级的政策精神,把宏观政策转化为政策行动,而且要通过参与咨询、辩论、调研与访谈等间接参与政策制定;作为政策执行者的学校领导,要在思想与行动两个方面起到引领与示范作用,提高政策执行力;作为政策影响者的学校领导,可以通过论坛、发表演讲、发表文章著作、开展研究等影响教育政策。
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
【关键词】： 学校领导 政策过程 政策制定 政策执行
【基金】：教育部人文社科一般项目“当代西方教育政策研究新进展(项目批准号:07JA880021)” 教育部人文社科重点项目“中国基础教育百年改革进程中的教育思想和文化差异研究(项目批准号:05JJD880061)”的阶段性成果
【分类号】：G471
【正文快照】： 当前的社会是一个变革的社会,其特征是信息化、知识化、学习化,这既给学校领导提出了严峻的挑战,也给学校领导提供了难得的发展机遇。变革社会中的学校领导应当时刻关注社会环境和经济环境的变化,把握这些变化将会对教育政策产生怎样的影响。21世纪的学校领导者不再是一个目

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