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学科竞赛促进大学生教育技术能力发展

发布时间:2017-09-24 15:47

  本文关键词:学科竞赛促进大学生教育技术能力发展


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【摘要】:近年来各级各类教育技术学科竞赛活动络绎开展,作为大学生教育技术能力培养与提升的重要组成部分和学科专业建设的推动力量,学科竞赛已得到人们的重视。本文阐述教育技术学科竞赛与学生教育技术能力发展的关系、教育技术学科竞赛的现状与发展、提升竞赛水平的基本策略,并就"全国多媒体教育软件大奖赛"、"浙江省大学生多媒体作品设计竞赛"为例进行分析。
【作者单位】: 浙江大学教育技术研究所;浙江师范大学教育技术系;
【关键词】教育技术 学科竞赛 大学生 教育技术能力
【基金】:南国农先生主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国电化教育(教育技术)发展史研究”(DCA070186)子课题“中国电化教育学科专业建设历程”
【分类号】:G642
【正文快照】: 一、教育技术学科竞赛与大学生能力发展(一)教育技术学科竞赛及其特点1.教育技术学科竞赛的内涵学科通常是指一定科学领域或一门科学的分支,是依据一定的教学理论组织起来的科学基础知识的体系。学科也是高等学校的基本结构,体现了高等学校的教学水平、学术地位和办学特色。

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前6条

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3 吕志钢;基于PKM的开放式学科竞赛网络管理平台的研究[D];浙江师范大学;2011年

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【二级参考文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张清祥;;搭建学科竞赛平台 提高学科竞赛水平[J];南阳师范学院学报;2011年08期

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7 本报记者 裴睿 张全能;进京当保姆 最大收获是学会忍耐[N];成都日报;2006年

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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本文编号:912277

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