目标导学视域下的高校辅导员科研能力提升

发布时间：2017-10-10 17:00

  本文关键词：目标导学视域下的高校辅导员科研能力提升

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【摘要】：加强辅导员队伍专业化、职业化建设,要求辅导员结合工作实践开展相关研究,完善知识结构,提升理论和工作水平。为此,我们可以引入目标导学思想,实时进行目标控制,激发辅导员学术研究的主体意识,培养辅导员的学习能力、研究能力和创新能力,探索有效的提升辅导员科研能力的实践操作模式。
【作者单位】： 华东理工大学材料科学与工程学院;
【关键词】： 目标导学 高校辅导员 科研能力
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 高等教育进入大众化阶段后,学生状况越来越复杂,大学生思想政治教育工作面临许多新情况、新问题、新挑战。要正确把握大学生思想政治教育工作规律,科学理性地开展工作,辅导员必须增强自己的前瞻性研究能力,以便保持处处主动状态,做到早预见、早解决。建设职业化、专业化的辅导

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本文编号：1007513