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公众健康科普知识阅读素养测评方法初探

发布时间:2017-10-14 07:06

  本文关键词:公众健康科普知识阅读素养测评方法初探


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【摘要】:健康科普知识宣传是各国进行健康教育,提高公众健康素养,进而促进公众健康的重要措施之一。健康科普知识能被吸收的前提是公众能够阅读并正确理解健康信息。该文设计了一个基于网络的中国公众健康科普知识阅读素养测评方法,以了解我国公众阅读并理解健康科普知识的能力及其影响因素,为更好地开展健康教育与健康科普工作提供参考。
【作者单位】: 中国医学科学院医学信息研究所;
【关键词】健康科普知识 阅读素养 网络调查 公众健康信息学
【基金】:国家科技支撑计划课题(2013BAI06B01)
【分类号】:G642;R-4
【正文快照】: 1研究背景健康素养对个体获取和利用医疗卫生服务、与医疗卫生人员互动以及进行自我保健的能力都有显著的影响,进而影响健康结果[1-4]。提高全民健康素养也日益受到各国政府与研究者的重视[5]。如美国将提高公民健康素养作为健康人民2010与健康人民2020战略目标之一[6],并于20

【参考文献】

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本文编号:1029653


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