自媒体时代大学生社会主义核心价值观教育的创新

发布时间：2017-11-04 16:28

本文关键词：自媒体时代大学生社会主义核心价值观教育的创新

【摘要】：自媒体是一把双刃剑,它在提高公众自主意识、活跃民主气氛的同时也带来了诸多负面因素。文章在界定自媒体的内涵及其所呈现的时代特征的前提下,从教育主体、教育内容及教育客体三方面分析了自媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战,最后提出增强大学生社会主义核心价值观教育主体的能力、拓展大学生社会主义核心价值观教育的内容、提升社会主义核心价值观教育客体的素质等应对策略。
【作者单位】：沈阳理工大学思政部;
【基金】：2012年度辽宁省社会科学规划基金项目“各级政府有效掌握互联网舆情及妥处机制研究”(项目批准号:L12BZZ012) 2013年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“高校互联网舆情掌控机制研究”(项目编号:W201304)的阶段性研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 一、自媒体的界定与时代特征20世纪90年代兴起的自媒体实现了对传统媒体的超越,在含义的界定上已与传统媒体有很大不同,形式也日益丰富多彩。自媒体由于迎合了当下个性彰显的时代潮流而深受人们的推崇,同时它又表现出强烈的后现代主义碎片化的特征,使人们的思想呈现出多元化趋

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