基于中美高等教育差异比较的改进教学方式思考

发布时间：2018-01-05 14:32

  本文关键词：基于中美高等教育差异比较的改进教学方式思考　出处：《绍兴文理学院学报(教育版)》2014年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：由于社会制度、文化背景与高等教育体制的不同,中美两国在人才培养的理念、模式、方法等方面均存在较大差异。特别是教学方式方面,美国高等教育坚持教学与科研相结合,实施综合课程体系;采用探讨式教学;重视培养学生的实践能力和创新能力,这种培养人才的教学模式对我国目前探索人才培养方法与路径,改进传统教学方式,提高育人质量,提供了一定的借鉴。
[Abstract]:As a result of the social system, cultural background and the system of higher education between China and the United States in different mode of talent training, ideas, methods and other aspects are quite different. Especially the teaching mode, adhere to the combination of teaching and scientific research in Higher Education in the United States, the implementation of integrated curriculum system; explore teaching by the importance of cultivating students' practical ability; the cultivation of talents and innovation ability, the teaching mode of China's current exploration method and path of personnel training, improve the traditional teaching methods, improve teaching quality, to provide the reference.

【作者单位】： 绍兴文理学院数理信息学院;
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 当今世界,美国是高等教育最发达的国家之一,她有着许多世界一流的大学,据《泰晤士报》公布的“2013世界大学声誉排行榜”显示,名列前20所的世界一流大学中,美国就占据了14所,《美国新闻与世界报道》公布的“世界最好大学”排名中,前3名及第7名到第16名都是美国的大学,因此,美

【参考文献】

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【共引文献】

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