美国高校跨学科教育评估研究

发布时间：2018-02-16 19:30

  本文关键词： 跨学科 教育评估 实验评估 调查评估　出处：《黑龙江高教研究》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：跨学科教育成为高校转型的一个新方向,如何科学有效地评估跨学科教育就成为各利益相关者关心的问题。在对美国四个典型高校跨学科教育评估比较研究后发现,焦点团队评估、实验与准实验评估、问卷调查评估和综合评估等四种方法是跨学科教育评估的主要方法,也是确保美国跨学科教育成效显著的重要因素。
[Abstract]:Cross-disciplinary education has become a new direction in the transformation of colleges and universities. How to evaluate interdisciplinary education scientifically and effectively has become a concern of all stakeholders. After a comparative study of the evaluation of interdisciplinary education in four typical universities in the United States, it is found that, Focus team assessment, experimental and quasi-experimental evaluation, questionnaire evaluation and comprehensive evaluation are the main methods of interdisciplinary education evaluation, and are also important factors to ensure the remarkable effectiveness of interdisciplinary education in the United States.
【作者单位】： 北京大学创新研究院;北京大学中国社会科学调查中心;
【分类号】：G647

【参考文献】

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3 顾佳峰;;教育全球化:对抗还是对策[J];外国教育研究;2006年09期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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