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数字化在物理教材中的应用

发布时间:2018-02-26 20:06

  本文关键词: 信息技术工具 教材建设 教学模式 出处:《中国大学教学》2012年03期  论文类型:期刊论文


【摘要】:大学物理教材经过几十年的发展,已经形成了较稳定的知识结构和知识呈现方式。但是,受学习者数学知识背景的限制,对大学本科生传授的物理知识还是非常有限的,特别是在多变量的处理方面,还没有太大的改观,这是大学物理教材改革的屏障之一。本文通过实例分析,讨论了将信息技术工具引入教材的必要性和可行性。为信息技术工具引入教材提供了一种操作范例。
[Abstract]:After decades of development, college physics textbooks have formed a relatively stable knowledge structure and knowledge presentation methods. However, due to the limitations of the learners' mathematical knowledge background, the physics knowledge imparted to undergraduate students is still very limited. Especially in the field of multivariable treatment, there has not been much improvement, which is one of the barriers to the reform of college physics teaching materials. This paper discusses the necessity and feasibility of introducing information technology tools into teaching materials, and provides an example for the introduction of information technology tools into teaching materials.
【作者单位】: 同济大学理学部物理系;
【分类号】:O4-4;G642

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本文编号:1539484

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