大学教师服务评价:价值与思路

发布时间：2018-08-05 18:00

【摘要】：大学教师服务评价体现了社会价值、教育价值与教师专业自我价值等多重价值的组合。在操作思路上,大学教师服务评价应坚持以学科为本的总体定位,应选择校内服务与校外服务并举的评价内容,应确立量与质、社会性与教育性、经济效益与社会效益并重的多维价值标准。
[Abstract]:The evaluation of university teacher service embodies the combination of social value, educational value and teacher professional self-worth. On the operational thinking, the university teacher service evaluation should adhere to the overall orientation of subject-oriented, should choose the evaluation content of both internal and external service, should establish quantity and quality, sociality and education. The multi-dimensional value standard with equal emphasis on economic and social benefits.
【作者单位】： 淮阴师范学院;
【基金】：江苏省社会科学基金项目“江苏地方高校教师服务社会的促进机制研究”(11JYD026)
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2166555