“问题驱动”教学法在跨学科课程“运输经济学”教学中的应用

发布时间：2018-10-25 15:45

【摘要】：本文针对新时期高校跨学科课程"运输经济学"教学所面临的问题,探讨了引入"问题驱动"教学法的必要性,对"问题驱动"教学法中的问题体系设计、教学组织和实施方式进行了阐述,并介绍了实施该方法的一些体会。实践表明,"问题驱动式"教学法能够提高学生对课程以及专业综合知识的学习兴趣,激发学生学习的主动性、积极性和创新精神,提升教学效果。
[Abstract]:In view of the problems in the teaching of transportation economics, a new interdisciplinary course in colleges and universities in the new period, this paper probes into the necessity of introducing the "problem-driven" teaching method, and designs the problem system in the "problem-driven" teaching method. This paper expounds the teaching organization and implementation mode, and introduces some experiences of implementing this method. The practice shows that the "problem-driven" teaching method can improve the students' interest in the study of curriculum and comprehensive knowledge of major, stimulate the students' initiative, enthusiasm and innovation spirit, and improve the teaching effect.
【作者单位】： 东南大学交通学院运输与物流工程系;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2012SJD880055) 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题(C-c/2011/01/13)
【分类号】：F50-4;G642.4

【二级参考文献】

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本文编号：2294142