高校学习型科研团队的绩效提升关键影响因素与作用机理

发布时间：2018-10-26 21:12

【摘要】：科研团队绩效对高等院校科学研究具有重要影响。基于组织学习理论,指出科研团队的绩效影响因素有四个基本维度,即变革型领导能力、团队凝聚力、团队学习能力、科研制度匹配。这四个维度综合起来可以构成一个科研团队绩效提升的理论模型,阐明了学习型科研团队绩效提升的三种作用机理:变革领导能力与团队学习能力共同作用提升科研团队的凝聚力;团队学习能力作为中介,提升科研绩效的促进机制;科研制度对团队建设和绩效提升的匹配效应。
[Abstract]:Research team performance has an important impact on scientific research in colleges and universities. Based on the theory of organizational learning, it is pointed out that there are four basic dimensions of the factors influencing the performance of scientific research team, namely, transformational leadership, team cohesion, team learning ability, and scientific research system matching. These four dimensions can be combined to form a theoretical model for improving the performance of scientific research teams. This paper expounds three mechanisms of improving the performance of learning scientific research team: change leadership ability and team learning ability together to enhance the cohesion of research team; Team learning ability acts as an intermediary to enhance the promotion mechanism of scientific research performance, and the matching effect of scientific research system on team building and performance improvement.
【作者单位】： 中国地质大学地质调查研究院;中国地质大学经济管理学院;
【基金】：中国地质大学(武汉)科技管理创新体系建设资助项目(KJGL0808)
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2296959