“三创教育”模式的探索与展望——以武汉大学为例

发布时间：2019-09-21 19:21

【摘要】：培养拔尖创新人才不仅是创新型国家建设的需要,也是综合性大学的义不容辞职责和使命。武汉大学积极开展创新人才培养模式的改革实践,经过十余年的持续实践探索,形成了独具特色的"三创教育"模式体系,在本科教育质量提升中发挥重要作用。然而,"三创教育"模式并非十全十美,存在着一些不足,有待进一步发展和完善,以便为拔尖创新型人才培养提供操作范型。
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【基金】：武汉大学自主科研项目(人文社会科学)研究成果 “中央高校基本科研业务费专项资金”资助
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2539514