论地方高校课程理念的重构——一种多元价值整合的视角

发布时间：2019-09-27 05:41

【摘要】：地方高校课程建设中一个首先必须解决的问题就是课程理念的重构,其人才培养模式是重构课程理念的基础。地方高校适宜在多元价值的整合中重构课程理念,打破理性主义和功利主义的壁垒。采用素质教育课程、专业核心课程和实践课程相结合的整合途径来构建。
【作者单位】： 吉首大学高教所;
【基金】：湖南民族研究重点课题“民族地区科技创新人才服务体系构建研究”[HNMY2012—012]
【分类号】：G642.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2542537