山东省高等教育入学机会均等问题探析

发布时间：2020-04-13 01:00

【摘要】： 随着教育对社会政治、经济、文化的发展所起的作用日益凸显,教育机会均等问题越来越成为各国政府和民众关注的问题。它是研究教育民主化的热点问题,也是实现社会公平的必要手段。尤其是进入新世纪以来,面临新的国际形势,知识经济将高等教育从社会的边缘推进到社会的中心。如今我国已进入高等教育大众化发展阶段,高等教育机会均等问题更是备受关注。山东省作为我国东部沿海的一个重要省份,多年来,经济发展势头良好,教育水平也不断提高。然而,由于诸多原因,其高等教育进入大众化发展阶段之后,高等教育机会均等问题并没有得到较好的解决,还存在很多现实问题。本文从山东省高等教育入学机会均等问题入手,从不同角度对山东省高等教育入学机会均等问题做了具体分析,既总结了成绩也剖析了问题,最后提出了解决问题的若干建议,以不断促进山东省高等教育机会均等的实现,力争为全国高等教育事业的发展提供一定的借鉴作用。 论文分为四个部分: 第一部分首先从实现高等教育机会均等的必要性和重要性入手,对其理论演变进行了梳理,在此基础上指出其内涵及容易产生的误区,从而使大家对其有一个正确的理解,为下文分析现实问题和寻求相应的策略奠定了理论基础。 第二部分和第三部分主要是对山东省高等教育入学机会均等发展现状的分析。第二部分在肯定成绩的基础上,主要从不同教育层次的协调发展、高校地域分布、高考招生政策、高校收费、性别差异等几个大的方面分析了目前存在的主要问题,并在论文的第三部分从高等教育内外两方面分析了山东省高等教育入学机会不均等的原因,如二元经济结构的存留、国家教育经费的不足、旧文化因素对人们观念的影响及教育资源配置失衡等。 第四部分针对山东省高等教育入学机会不均等的现状及其存在的原因,提出了相应的策略思考:摒弃传统思想糟粕,加强民主建设;加快经济发展,转变政府职能,构建高等教育发展的新平台;优化教育体系结构,推进教育体制改革;规范高校收费,完善助学保障制度;加强高等教育法制建设等等,以促进山东省高等教育民主事业健康持续发展。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G649.2

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