中国高校教师人力资源优化配置研究

发布时间：2020-04-15 05:12

【摘要】： 随着科学技术的不断发展,知识技能的不断提高,人力资源对价值创造的贡献力度越来越大,社会经济发展对人力资源的依赖程度也越来越大。人力资源不仅决定着财富的形成,而且还是推动经济发展的主要力量。中国步入新世纪,面对世界形式的新变化,着眼于全面建设小康社会,党中央提出了以人为本,全面、协调、可持续的发展观,大力实施人才强国战略,建设宏大的高素质人才队伍。 近年来,我国社会经济的快速发展,高等学校的社会地位和运行环境发生了变化,高校不再是一般意义上的科研单位,已成为科教兴国的主力军,处于社会发展的基础地位。高校担负着更大的人才培养、科研、社会服务的任务。高校实行自主招生、自主管理与双向选择体制,高校管理特别强调自主、创新,努力开拓自我生存发展的前景,教师人力资源的优化配置将全面推动高校的学科将设和科技创新等各方面的工作。目前国内各高等学校正在加强对人力资源优化配置的研究与实践,并已取得一定的成效。 教师人力资源的优化配置是高校快速发展的根本保证。文章结合实际,探讨了如何依据自身的发展定位,制订教师人力资源配置策略,并通过深化改革,采取有效措施,充分发挥教师人力资源的效益,增强学校的综合实力和竞争力,实现高校快速发展。 本文通过比较国外高等学校教师人力资配置体系和结构,剖析了我国高校师资队伍的配置现状,存在的各种问题。如,高校教师资源配置结构失衡、创新型人才短缺、人才流失严重、绩效考评的不准确性、激励措施不恰当性、人力资源的隐性浪费严重等。这些问题对高校教师队伍的建设提出了挑战。针对这些问题,文章深入分析了产生以上问题的主要原因。文中借鉴他山之石,通过对世界上其他发达国家高校师资队伍的结构进行分析,归纳出对加强我国高校师资队伍建设的有益启示。重点从人力资源配置的角度,提出高校应转变观念、健全收入分配机制、完善业绩评价体系、建立健全激励机制、完善教师人力资源的市场供给和流动机制、建立适应市场运行规律的岗位设置机制、优化教师人才资源结构等对策和建议。
【图文】：

量控制 周课时工作量和非教学的院系工作或社会工作等学校教师人力资源配置分析队伍结构及其状况直接反映了高等教育的发展水平，学与科研水平。美国、英国、日本、印度、韩国不同类型的师资队伍结构，，它们既具有共同点，又具有各些国家的高校师资队伍结构及其共性和差异性，对于伍结构状况是极为有益的。比确定教职工数是考虑高校教师人力资源配置的重要参数。尽管各国用的学生规模定员模式也不同，但是生师比维持在比以看到英、美、日、韩、印等国十多年来高等学校生
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G645.1

【引证文献】

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2 吴正端;我国高校教师资源配置的非优化现状及对策研究[D];华中师范大学;2012年

3 赵平;延边普通高校人力资源配置的经济学分析[D];延边大学;2012年

4 闫振华;高校人力资源的开发和教师队伍的建设[D];西安电子科技大学;2012年

本文编号：2628175