长安大学师资队伍动态建设研究

发布时间：2020-04-15 10:38

【摘要】：高校教师是高等学校办学的主体，是高校发展的首要资源。在新时代背景下，长安大学面临新的新的发展机遇与压力。要实现学校的跨越式发展，师资队伍的建设是重中之重。本文立足于长安大学师资队伍建设的现状，引入动态建设的观点，结合相关理论，对长安大学师资队伍建设从政策安排层面、机制设计层面和具体措施层面进行了探讨。 本文首先由高等教育的重要作用和以往研究工作存在不足的情况入手，分析长安大学师资队伍建设从数量、结构与产出成果上的不足与存在问题。在进行国内、国际比较的基础上，引入相关理论，探讨长安大学师资队伍动态建设的必要性和可能性；进一步分析动态建设的相关特性和理论基础，，利用预测与控制模型，预测长安大学师资队伍建设在未来几年内的发展趋势，显示长安大学师资队伍在未来几年内的实际拥有量与需求量之间的缺口；在此基础上，有针对性的提出了长安大学师资队伍动态建设的一系列对策建议。
【学位授予单位】：长安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G645.1

【引证文献】

相关期刊论文 前1条

1 栾长青;唐益群;云正文;;马鞍桥金矿床地质-地球化学特征及成因探讨[J];地质找矿论丛;2007年03期

相关硕士学位论文 前4条

1 魏海霞;滇西红层区地质灾害易发性评价研究[D];昆明理工大学;2007年

2 陈剑伟;公路建设项目工程环境监理及其决策支持系统研究[D];中南大学;2007年

3 朱宇峰;蒸压粉煤灰实心砖墙片抗震性能试验研究[D];重庆大学;2007年

4 康文静;高墩设计理论研究[D];华中科技大学;2006年

本文编号：2628458