校园网在本科教学中的应用分析与研究

发布时间：2020-04-29 05:31

【摘要】：随着信息技术的发展,特别是计算机技术和通讯技术的高速发展,当今社会正在进行着一场数字化信息时代的变革。信息化、网络化、数字化成为社会发展的大趋势,迅猛的信息化浪潮冲击着人类社会的各个领域,同时也渗透到高等教育教学、科研、管理等日常工作和生活的各个环节。近几年,信息化校园建设已列入各高校建设和发展的首要任务。各高校纷纷建立了以计算机网络通讯为基础的信息管理和服务平台,用来辅助教学、科研和管理等各种活动。在我国,各级各类学校大都建立了各自的校园网,并且与Internet、Cernet连接,在教学资源建设、综合信息服务、教育管理信息系统等方面的开发和利用已经初具规模,在一定程度上实现了校园信息化。当学校投入巨资建设了一个相对完备的校园网之后人们才发现,信息化校园建设的路还很长很长,信息化校园建设才刚刚起步。庞大和昂贵的校园网设备只成为教师和学生信息浏览的工具,有的甚至被闲置。因此,如何改变这种状况,如何充分利用现代校园网络进行现代教学,成为教育信息化研究的主题之一。本文在分析现有校园网络应用存在的主要问题的基础上,结合教育信息化发展的趋势,以校园网在教学中的应用为主线,分析并抽象出现有校园网络的一般组成,讨论校园网应用系统的整体设计。并在此基础上,研究和分析了基于网络的教学模式和学习模式,并讨论了教学资源库建设和信息化人才队伍建设的目标和措施。具体内容如下: 一:讨论了校园信息化的概念、特点和发展阶段,以及国内外信息化校园网络的研究现状。并通过调查研究,总结出现有校园网应用中存在的主要问题。二:在分析现有校园网络的一般组成的基础上,从校园网建设的目标着手,对校园网应用系统进行整体设计。三:主要阐述了校园网在本科教学中的应用,以泰山医学院校园网应用为实例重点分析了网络教学、职能管理等方面的应用,分析了教学资源库建设在校园网应用中的重要作用。四:分析了信息化人才建设的重要意义以及教师在教育信息化人才建设中的重要地位,论述了教师教育信息化建设的目标,提出了教师教育信息化人才建设
【图文】：

网络教学,网络教学平台,教务

图 3-5 泰山医学院网络教学平台从长期的网络教学实践中，我们总结出网络教学的特点是：①以基于 Web 的教育信息服务为核心，具有实时交互、信息获取方便等优势；②其核心技术为网络数据库技术，数据的检索、查询、下载自动化，便于教育资源流通和共享；③重点针对教学，运用先进的教育教学思想，为学生的自主化学习、教师教学效率的提高提供优越环境；④提供有针对性的教育信息和行政管理功能，为实现教育管理的自动化、信息化提供高效率的运转平台。3.3.2 教务、教学管理的应用校园网在本科教学中的应用的另外一个方面就是教务、教学系统的管理实现

教务,阶段,学期

同时由于各个应用系统的开发和问世，特别是教务、教学管理应用系统的出现，更显示出了校园网在教学中的巨大作用，教务、教学的管理走向了现代化自动化、智能化的轨道，使得教务、教学的管理更加完善和规范，应用的领域也在不断的扩大。其主要应用表现在查看教务公告、教学任务下达、学期选课、教学纪录查询、课程安排、考试安排等方面。我校自 2004 年引进清华大学教育软件研究中心研制的《综合教务管理系统》，2004～2005 学年第二学期进行了试运行，，在教育在线中实现了模拟排课及该学期考试成绩网上提交。2005～2006 学年第一学期，正式在全校教务管理中运行，包括教务信息发布、专业调整、学籍管理、教学计划维护、开课计划及分级别自动排课、公共选修课的网上学生选课等。就我校学生网上选课的管理来分析：学生学期始或学期末网上选课的流程包括：选课准备、学生选课控制、进程控制、名单维护和统计分析等阶段，如图 3-6：
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G434;G642.4

【参考文献】