论大学生挫折教育
发布时间:2020-05-01 21:57
【摘要】:做好大学生挫折教育工作,是高校思想政治教育工作的一项重要内容,也是当前高校学生工作必须认真面对和需要切实解决好的课题。随着改革开放和社会经济的不断发展,高校学生面对复杂的社会竞争,个人发展路上遇到的挫折和挑战也层出不穷,如何科学的教育大学生以积极的态度来面对挫折,从而为社会主义现代化建设培养全面发展的合格建设者和可靠接班人,是摆在高校思想政治教育工作者面前的重要问题。 本文在马克思主义理论指导下,借鉴前人的研究成果,围绕探讨和研究大学生挫折教育规律从而切实有效地进行挫折教育的主题,对当前大学生面临挫折的主要表现和原因进行了归纳分析,从而明确了挫折教育的内涵、本质与特征;通过阐述挫折教育对的功能以及政治、经济、文化等宏观环境和家庭、社区、学校等微观环境对挫折教育的影响,明确挫折教育的现实意义,进而提出正确实施挫折教育的方法和途径。
【学位授予单位】:武汉大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641
本文编号:2647105
【学位授予单位】:武汉大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641
【引证文献】
相关期刊论文 前1条
1 杜慕群;;基于《管理沟通》课程之主体沟通教学环节下的挫折教育初探[J];黑河学刊;2011年10期
相关硕士学位论文 前7条
1 杜庆梅;“90后”大学生挫折教育研究[D];太原理工大学;2011年
2 苏金旺;新时期高校研究生的挫折问题及对策研究[D];华中师范大学;2011年
3 邱星球;大学生受挫现状与教育对策研究[D];内蒙古农业大学;2010年
4 李婷婷;大学生弱势群体思想政治教育问题研究[D];苏州大学;2010年
5 王元勇;大学生挫折教育研究[D];贵州财经学院;2010年
6 胡庆华;论思想政治课教学对中学生情商培养[D];四川师范大学;2010年
7 李文娟;当代大学生挫折教育研究[D];沈阳航空航天大学;2013年
,本文编号:2647105
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2647105.html