新时期西部高师院校的若干问题研究

发布时间：2020-06-24 21:30

【摘要】： 我国西部高师院校在西部教育体系中占据重要的地位，并发挥着主导作用。长期以来，西部高师院校为基础教育培养了无数优秀师资，为西部教育事业做出了重要贡献，被誉为西部教育的“工作母机”。随着改革开放的不断深入，我国经济、科学技术、文化教育等方面都有了较大的发展，然而高师院校所存在的一些问题逐渐暴露了出来，如：办学层次偏低、办学经费短缺、布局结构不合理、课程内容陈旧、专业化与信息化程度不高，教学方法和手段落后等等。这种情况不仅仅是西部高师院校所面临的问题，也是全国高师院校所面临的巨大挑战。为此，我国教师教育改革已全面展开，它是对我国传统师范教育体系和机制等方面的全方位突破和重构。但是，我们也应注意到，不同区域有不同的经济、文化、自然特点，西部高师院校所面临的问题也有其独特性。例如：西部高师院校人才流失严重、人才培养目标单一、办学经费短缺、学科结构不合理等等。在这样的现实条件下，发展教师教育不可能有一个统一的模式。因此，如何建立起适应西部地区区域特点的教师教育体系已成为西部高师面临的一个既迫切又有挑战性的问题。本文试图对西部高师院校在教师教育改革中所遇到的一些问题进行研究，并尝试提出相应的改革思路，主要内容包括如下四个方面：首先，回顾西部高师教育发展的历史。西部高师教育成立较晚，主要经历了新中国成立之前的初建阶段、新中国成立初期的恢复发展阶段、师范教育体系形成和壮大阶段，及师范教育体系逐步开放阶段。通过回顾高师教育的发展历史，进一步说明了西部高师教育承担着培养大批师资和高素质劳动者的任务，在西部发展中发挥着不可替代的重要作用。其次，分析高师院校的区域背景。与我国中东部地区的高师院校相比，西部高师教育有着特殊的区域背景，比如：自然资源丰富，但经济落后；面临着尽快普及基础教育以及大力发展高等教育的任务；人力资源严重短缺等。在分析西部高师特殊的区域背景基础上，指出在新的历史形势下，必须从战略的高度重新审视大力发展西部高师教育的重大意义。再次，分析西部教育存在的几点问题。如：西部高师院校职能单一，难以满足社会对人才培养多样化的需求；人才外流现象严重，师资力量薄弱；学科结构不合理；投资渠道单一，办学经费短缺等。在分析以上问题的基础上，指出西部高师教育改革的必要性，高师教育改革迫在眉睫! 最后，探讨西部高师院校若干问题的改革思路。以我国教师教育改革的总体思路为导向，并结合西部高师所处的特殊区位背景，探讨西部高师若干问题的改革思路。如：立足西部实际，找准办学定位；创新西部教师教育体制改革；改革单一培养目标；特色化建设西部地区高师院校学科；加强师资队伍建设；多渠道筹措教育资金，提高资金使用效益等。
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G658.3

【引证文献】